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试论音乐教育的可持续发展
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摘要
本文从生态学的视角出发,运用教育生态的相关理论,从音乐教育生存能力中的教师系统、教学模式、评价原则等方面,论述音乐教育的可持续发展。
作者
王菊
王婷莹
机构地区
乐山师范学院
州城市学院
出处
《文教资料》
2011年第26期97-98,共2页
基金
乐山师范学院科研项目,项目编号:S0967.
关键词
音乐教育
生态式教学模式
可持续发展
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
引文网络
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