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试论音乐教育的可持续发展

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摘要 本文从生态学的视角出发,运用教育生态的相关理论,从音乐教育生存能力中的教师系统、教学模式、评价原则等方面,论述音乐教育的可持续发展。
作者 王菊 王婷莹
出处 《文教资料》 2011年第26期97-98,共2页
基金 乐山师范学院科研项目,项目编号:S0967.
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