摘要
本文运用AHP方法,对跆拳道项目在高校的发展模式进行研究,指出以抓好跆拳道选项课为主,兼顾跆拳道社团、协会、俱乐部和校跆拳道运动队的相互影响、相互促进的协调发展模式,并把影响跆拳道项目在高校发展的主观定性因素进行科学的量化,如教师的教学方法、手段、组织等占0.3066,学生的学习态度、基础占0.1534等,为今后跆拳道项目在高校健康、持续的发展提供科学的评估依据.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2011年第8期119-121,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
2010年北京市人才强教资助(PHR201008289)
北京服装学院2009年校级科研项目(2009A-21)
