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语文教学应激发学生的学习热情
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摘要
语文课上,教师讲,学生听;教师问,学生答。一节课下来,干巴巴的,课后反思一下:没意思!别说学生学得不带劲.就连老师也觉得缺乏热情,太枯燥,难怪学生不愿上语文课。
作者
李凤耐
机构地区
河北省任丘市永丰路中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第11期111-112,共2页
Learning Weekly
关键词
学习热情
学生
语文教学
激发
课后反思
语文课
教师
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学周刊(上旬)
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