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如何在小学音乐课堂中实施愉快教学
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摘要
兴趣是最好的老师.它是推动学生主动、积极学习的重要动力。而激发学生学习兴趣的前提条件就是在课堂上创设愉快的教学情境.我经过多年的教学实践.在小学音乐课堂中积累了一些实施愉快教学的方法.收到了良好的教学效果。
作者
曲丽娜
机构地区
河北省临西县第二完全小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第11期112-112,共1页
Learning Weekly
关键词
愉快教学
音乐课堂
小学
学习兴趣
教学效果
教学实践
教学情境
学生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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