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谈谈高中数学活动课教学的组织艺术

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摘要在高中数学教育《课程方案》中把义务教育阶段的课程分为学科课和活动课两大板块。教学活动课时．教师应首先关注学生参与活动的情况．以学生为主体．引导学生积极思考．主动与同伴合作，积极与他人交流。它具有活动性、灵活性、趣味性、实践性、创造性等特点。在活动课教学中要充分考虑其特点．组织好活动课．

作者韩志华

机构地区河北省抚宁县第五中学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第11期139-139,共1页 Learning Weekly

关键词数学活动课教学组织艺术高中义务教育阶段以学生为主体课程方案引导学生数学教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2011年第11期

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