数学始于应用

作为一名初中数学教师．笔者曾经苦恼于学生的问题：“我只要学会算数就可以了，其他不用学……”如何才能使学生深刻地意识到数学的重要性．显然应该从数学的应用性入手。数学概念并不是凭空而来，他们是从实际存在的现实世界而来，来源于实践的数学最终应该回归于实践，为实践服务。放眼世界．数学的应用魅力已经淋漓尽致地绽放着。作为数学教师应该有针对性地让学生深刻体会到这点．将数学知识的逻辑性、趣味性和应用性有机结合起来．从而充分激发学生的学习兴趣，进而培养学生应用数学的能力。究其方法．笔者就多年教学经验．浅谈以下几点．希望能抛砖引玉。