期刊文献+

学校对再婚家庭学生的教育策略 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 随着再婚家庭的逐渐增多,如何教育再婚家庭子女的问题也逐渐引发人们的关注。由于特殊的家庭背景,再婚家庭子女往往容易形成自卑消极、过度焦虑、安全感低、孤僻淡漠、冲动叛逆等性格特点。因此学校要宏观管理,教师要具体关怀,家长要积极的配合,再婚家庭学生要努力自强。
出处 《现代中小学教育》 2011年第8期4-6,共3页 Modern Primary and Secondary Education
基金 黑龙江省教育厅2010年人文社会科学研究项目(11554020)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献1

同被引文献47

引证文献4

二级引证文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部