期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“五学”分步走 师生同发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂是学生学习的主阵地,我们如何高效地利用课堂时间提升学生的学习效率,实现知识与能力的双丰收呢?在教学实践中,我们总结研究了"五学"学习方式,该学习方式包括导学、自学、同学、范学、活学五环节。学习过程中学生学有目标,方法得当,最终达到综合练习、活学活用的效果,提高学生的学习能力,培养学生终身学习的意识。
作者
肖春燕
车军
机构地区
山东省荣成市第二实验小学
出处
《现代中小学教育》
2011年第8期28-29,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
教学模式
操作流程
教学相长
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴丛铎.
浅谈提高单元复习课效率的方法——以“溶液”单元复习为例[J]
.化学教与学,2013(2):83-85.
被引量:2
2
傅瑜.
初中历史教学中学生问题意识培养的思考和实施[J]
.中学教学参考,2016(34):91-93.
被引量:4
3
朱永芳.
试谈语文教学的“留白”艺术[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(6):20-21.
被引量:1
4
李德前.
化学实验教学中培养学生的质疑能力[J]
.化学教学,2012(2):54-56.
被引量:6
5
徐晶,王胜秋.
“导学点教”小组合作教学法初探[J]
.科学中国人,2015(2Z).
6
俞成明.
农村初中英语“分层教学”的实施[J]
.科学大众(智慧教育),2015(2):54-54.
被引量:1
7
李怀源.
单元整体教学的操作流程及实施策略[J]
.小学语文教学,2011(7):29-31.
被引量:4
8
孙振.
动量守恒定律演示实验的创新设计[J]
.实验教学与仪器,2004,21(9):25-25.
9
王青梅.
初中英语“四步”阅读教学模式初探[J]
.中国科教创新导刊,2011(33):53-53.
10
傅利兴.
生活化教学方式在初中科学教学中的应用探究[J]
.中学课程资源,2012,0(12):44-46.
被引量:3
现代中小学教育
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部