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以工作过程为导向的高职电子商务专业课程改革探索 被引量:3

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摘要 通过对企业的调研,与企业人员、行业专家交流论证,明确了专业所针对培养的4个岗位,确定了专业的12项典型工作任务、8项专业能力,并且进行了以工作过程为导向的课程体系的设计及改革。
作者 潘果
出处 《电子商务》 2011年第9期87-88,共2页 E-Business Journal
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