不要“一刀切”

一般来说，年龄大的老师教龄长，教学经验丰富，当班主任驾轻就熟。学校应充分调动老年教师的工作积极性，除了在教学上依然委以重任外，班主任也应一视同仁地予以选任，让他们在退休前充分发挥自己的余热。如果让老年教师被闲置，不仅是老年教师自身的损失，也是学校工作的损失。