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摘要最近一段时间，值日老师多次向我反映：无论是早晨和午后，我们班的学生到校都比较早，但到校后却喜欢在教室里三五成群大声地说说笑笑，仿佛他们心中有永远说不完的开心事，常常惹得邻班的同学反映到值日老师那儿——五（2）班教室里太乱、声音太大，

作者李强

机构地区安徽临泉

出处《教育文汇》 2011年第8期30-31,共2页

关键词老师值日教室学生同学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育文汇

2011年第8期

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