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浅析探究式教学模式在化学教学中的体会与反思 被引量:1

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摘要 通过与学生个别座谈以及平时与同学交流,得到的反馈是,大部分学生认为探究式教学课堂气氛活跃,学生全面参与,能感受到自己真正成为只是的探究者;这样的课较符合他们的心里要求,充分满足了他们动手实验的愿望;学习效果好,知识结论是自己探究中得到的,印象深刻。这一切说明探究式教学模式如果运用得当,在教学中会收到良好效果。
作者 佟为
出处 《知识经济》 2011年第18期173-173,共1页 Knowledge Economy
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同被引文献1

  • 1陶莉.提高化学教学实效培养学生实验能力[J].科学大众,2011(12).

引证文献1

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