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“帮助”在乒乓球教学中的分类与运用
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摘要
在乒乓球课堂教学中,教师应采用多种"帮助"形式,使学生尽快摆脱乒乓球技术学习的困境。合理有效的帮助有利于减轻学生学习新技术的心理负担,增强自信心,便于学生建立正确的动作概念,掌握动作技术要领和提高动作质量及比赛临场即战力。
作者
王应
机构地区
江苏省太湖高级中学
出处
《体育教学》
2011年第6期69-70,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
乒乓球教学
“帮助”
分类
技术学习
动作概念
课堂教学
心理负担
动作质量
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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体育教学
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