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提炼课尾 升华课堂教学质量
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摘要
我认为,对课堂结尾的提炼可从以下几个方面来考虑:一是要让学生归纳本节课所学的技术动作名称和动作方法或游戏名称、游戏方法规则进行系统回顾;二是师生共同总结本节课是如何学习技术动作和游戏方法的,是用哪些方法进行练习的,说出自己最喜欢的方法;
作者
王兴发
王殿春
机构地区
浙江省宁波万里国际学校
浙江省宁波镇海精英小学
出处
《体育教学》
2011年第6期79-79,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
课堂教学质量
提炼
游戏方法
动作名称
技术动作
动作方法
课堂结尾
方法规则
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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体育教学
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