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浅谈小学美术课与科学课的整合教学

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摘要 笔者基于个人美术教学专业背景和在小学各年级开展美术课与科学课的多年教学经验,通过教学实践与反思,对两学科教学内容与方法的整合性教学形成了新的认识。
作者 李海川
出处 《中国教师》 2011年第14期31-32,42,共3页 Teacher’s Journal
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