三招应对教辅

在平时的教育教学中，教师们都有一件让自己很头疼的事。由于学生的手中拥有大量的教辅材料，使得我们的教学效果大打折扣。很多时候，学生预习的过程变成了学生抄教辅材料的过程；很多时候，教师课堂上提出问题，学生主要的反应不是积极思考，而是努力搜索现有的教辅资料。如何解决这个问题呢？笔者进行了一点思考，采取了几个措施，以期成功化解这一难题。