普通高中要研究和推行自己的“高效课堂教学模式”

在减轻学生负担的前提下，尽可能提高课堂教学效率是每一所学校都要面临的问题，普通高中更是不可忽视。然而，在普通高中进行教学实验研究并因地制宜地推行实验成果，并不是一件容易的事。从2007年开始，山东省文登一中（以下简称文登一中）在文登市教学研究中心的指导下，对课堂教学进行了较为系统的研究，探索并推行了一套适合本校的普通高中高效课堂教学模式，收到了比较明显的成效。总结探索和推行过程，笔者有几点认识与教育同行分享。