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当前中职生学习困难的成因及对策初探 被引量:3

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摘要 中职生学习困难既有自身因素,也有学校因素、家庭因素和社会因素,解决中职生学习困难应从改革教育教学管理机制和改革陈旧的教育教学模式等方面着手解决。
作者 杨江泉
机构地区 甘南师范学校
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第9期30-32,共3页 New Curriculum Research
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参考文献5

共引文献19

同被引文献4

引证文献3

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