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地理双语教学的价值与进展——以广西桂林市中山中学为例 被引量:1

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摘要 随着社会发展和全球日益频繁的交流,培养适应全球发展的新一代是时代发展的需要.双语教育应运而生。本文特别以广西桂林市中山中学的地理双语教学为例,就开展双语教学的价值以及中外双语教学的进展,来说明双语教学的重要性。
作者 徐蒙莎
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第9期40-42,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王莉颖.双语教育理论与实践[M].上海:上海教育出版社,2008.
  • 2成林主编.“双语教育研究活动与实践”结题资料汇编[G].广西桂林市中山中学,2006.

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