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新课程背景下班主任能力要求及培养策略初探

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摘要 新课程的实施,赋予班主任角色更多新的内涵,新的机遇、新的挑战、新的平台展现在班主任的面前。在新课改环境下,班主任的素质要求面临全新的挑战,其中班主任的能力素质要求在新课程背景下显得尤为重要。在由应试教育向素质教育转变的过程中,中学班主任的能力素质起着举足轻重的作用。
作者 曹阳
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第9期71-72,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

二级参考文献27

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