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精彩的课堂始于预习

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摘要 预习对于学生的学习有着极其重要的意义,在预习过程中,学生以旧知识为基础,依据教材和教师的提示,通过自己的感知、理解、分析、判断、想象等心智活动,尝试,置疑,从而在课堂学习时与教师进行有效沟通,极大地提高了课堂效率。积极指导学生进行课前预习,已成为语文教学中需着力解决的问题。
作者 刘云
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第9期117-118,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1冯建军.现代教育学基础[M].南京:南京师范大学出版社,2001.

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