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生物课教学的活与实

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摘要 生物课的课程特点使教师和学生在教学中普遍存在着好奇情绪,要想让学生轻松愉快地学好生物课,需要教师在科学把握教材的基础上,使学生以科学的态度去学习。教师上好生物课,提高课堂教学效率和教学质量的关键在于把握好活与实之间的关系。
作者 周武伟
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第9期153-154,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1教育部.普通高中生物课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.

共引文献11

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