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加强信息技术与地理教学整合,构建创新型地理课堂教学
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摘要
新课程改革给我们教育带来了无限的生机,先进的教育思想。现在的教育内容有赖合理的教育方式,科学的教育方法,有效的教育手段来实现。为了充分开发,利用课程资源,丰富课程内容,开展形式多样而有效的教学.增添教学活力,山东省平度市朝阳中学(简称我校,下文同)确立了“信息技术与教学整合”的研究课程。
作者
李金云
机构地区
山东省平度市朝阳中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第9期165-166,共2页
New Curriculum Research
关键词
教学整合
地理课堂教学
信息技术
创新型
教育思想
新课程改革
教育方式
教育内容
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2011年 第9期
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