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课堂演示实验对大学物理教学的辅助作用初探
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3
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摘要
本文对大学物理教学中课堂演示实验的辅助作用进行了初步探讨,通过试验验证了演示实验在教学效果、提高学生的学习兴趣、促进学生的创新性、增进师生良性互动等方面具有重要的辅助作用。为今后的大学物理教学提供参考。
作者
王清波
机构地区
中国地质大学〈武汉〉数学与物理学院
出处
《科技信息》
2011年第23期I0166-I0166,共1页
Science & Technology Information
关键词
大学物理
演示实验
辅助
教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
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