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浅谈排列组合问题的教学思考和解题策略
被引量:
2
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摘要
排列组合问题在高中数学教学中属于难点内容,本文从加法和乘法两个基本原理的教学实践以及解决排列组合问题的常见策略两个方面进行探讨。
作者
刘佳伟
机构地区
河北唐山外国语学校
出处
《科技信息》
2011年第23期I0301-I0301,I0318,共2页
Science & Technology Information
关键词
原理
排列
组合
策略
分类号
O122.4 [理学—基础数学]
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