期刊文献+

想象作文教学点滴

下载PDF
导出
摘要 教师命题、指导一学生作文一教师批改、讲评,这一以教师为主题的传统作文教学模式,忽视对学生想象思维的激发与培养,学生作文都是奉命而作,干人一面。只有引发学生的想象,开拓学生思维的积极性,才能使作文教学富有生命活力。
作者 耿霞
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第11期43-43,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部