小学数学实施快乐教学的几点做法

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习中主动性和创造力的源泉。”小学数学快乐教学是实施素质教育的途径之一，它是教育者正确运用适应青少年年龄特点的教育方法和教育手段，创造生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的热情，唤起学生的自主性、能动性和创造性，使他们以最佳的精神状态自觉地参与各种教育活动，从而使学生在德、智、体、美各方面得到全面、主动、充分、和谐的发展。它着眼于开发学生的潜能，将“要我学”变为“我要学”，学中求乐，乐中求知。下面笔者谈谈自己在教学中实施快乐教学的点滴体会。