期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高小学数学提问的有效性
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是数学教学中,启发式教学的重要形式,提问首先要能激发学生的学习兴趣,掌握提问的方向,循序渐进,顾全大局,还要掌握一定的技能才能提高提问的有效性。
作者
安仁邦
机构地区
青海省刚察县伊克乌兰乡中心寄小
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第11期141-141,共1页
Learning weekly
关键词
提高
小学数学
提问
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
9
二级引证文献
9
同被引文献
9
1
徐永红.
当前小学数学课堂提问智慧的缺失[J]
.教育科研论坛,2008(2):94-94.
被引量:13
2
孔凡哲,李莹.
课堂教学中的有效提问[J]
.中国民族教育,2006(5):29-31.
被引量:43
3
沈建红,郦群.
如何提高数学课堂提问的有效性[J]
.中学数学研究,2007(7):14-17.
被引量:25
4
卫倩平.
关于课堂提问的元思考[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(7):13-14.
被引量:5
5
徐敏.
小学语文课堂提问的有效性策略[J]
.教育科研论坛,2010(1):71-72.
被引量:13
6
赵继宝.
浅谈小学数学课堂提问有效性的策略[J]
.中国校外教育(中旬),2011(9):115-115.
被引量:11
7
朱菊香.
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(6):103-104.
被引量:76
8
刘淑云.
小学数学提问的艺术[J]
.教育教学论坛,2014(26):249-250.
被引量:8
9
武文岩.
试论小学数学课堂的提问技巧[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(5):104-105.
被引量:5
引证文献
9
1
张碧玉.
小学数学课堂提问有效性策略探析[J]
.新课程教学(电子版),2015,0(1):31-31.
被引量:2
2
莫修海,管西岱.
提高小学数学课堂提问效率的方法[J]
.教师博览(下旬刊),2018,8(5):72-73.
被引量:1
3
姚爱芳.
小学数学教学提问策略初探[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(9):103-103.
被引量:3
4
唐元波.
小学数学课堂提问艺术浅析[J]
.考试周刊,2019,0(17):107-107.
被引量:1
5
张妺.
小学数学课堂提问策略探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(5):60-60.
6
周丽民.
小学数学教学提问策略研讨[J]
.中学生作文指导,2018,0(13):81-81.
7
季红.
低年级学生数学提问能力的培养[J]
.数学教学通讯,2019(25):60-61.
被引量:2
8
倪彩萍.
小学数学课堂提问策略[J]
.天津教育,2019,0(24):168-169.
9
谢立琴.
浅谈提升小学数学课堂提问有效性的途径[J]
.小学生(教学实践),2018,0(6):27-27.
二级引证文献
9
1
周贞.
小学数学教师在课堂教学中提问艺术的研究[J]
.人文之友,2019,0(11):209-209.
2
冯俊伟,王敏.
“不愤不启,不悱不发”——数学教学的灵魂[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(3):98-98.
3
江忠华.
小学数学教学提问的策略研究[J]
.中学生作文指导,2019,0(11):192-192.
4
郑碧芬.
如何借助“有用提问”提升学生数学核心素养[J]
.亚太教育,2020(8):182-182.
5
刘红霞.
小学数学课堂有效性提问的策略探析[J]
.生活教育,2020(17):91-92.
6
林秀.
数学课堂教学中学生提问能力的培养探究[J]
.成才之路,2021(32):78-79.
7
刘启翠.
有效提高课堂提问效率[J]
.小学科学,2022(19):103-105.
8
李天凤.
小学数学教学提问策略研讨[J]
.中华少年,2019,0(12):255-255.
9
刘彩容,朱道刚.
新课改背景下小学数学课堂提问有效性的策略研究[J]
.新课程(小学),2016,0(1):128-128.
被引量:1
1
林传忠.
数学提问六要[J]
.教学与管理(小学版),2004(1):48-49.
2
钟义.
激趣教学在初中数学提问课堂中的应用[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(11):41-41.
3
竺来英.
如何提高小学数学提问的有效性[J]
.课程教育研究,2015,0(29):155-155.
被引量:7
4
施伟.
高中数学“提问课堂”教学模式,让学生“活”起来[J]
.学园,2009(12):136-137.
被引量:2
5
罗建荣.
培养小学生数学课堂提问的能力[J]
.科教导刊(电子版),2014(5):88-88.
6
叶伟华.
高中数学课堂教学提问的有效性研究[J]
.科教文汇,2015(9):102-103.
被引量:15
7
杨增艳.
关于初中数学提问在课堂中的运用的几点思考[J]
.数学学习与研究,2014,0(12):28-29.
被引量:2
8
林秋明.
新课改下初中数学课堂提问艺术[J]
.科教导刊,2011(3):148-149.
9
陆卫华.
初中数学提问有效性研究[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(1):61-61.
10
白秀龄.
小学生数学提问现象之我见[J]
.都市家教(上半月),2013(3):160-161.
学周刊(中旬)
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部