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浅谈在职高数学课堂教学中教学相长

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摘要 课堂教学中常会存在这样一种现象:教师备课认真、上课投入,但是所教班级的考试成绩总是差强人意,到底哪个环节出了问题?如何提高教学的有效性?俗话说,教学相长。只有教师善于换位思考,想方设法、用心去引导时,学生才能会悟会学、乐悟乐学。
作者 周雪峰
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第11期149-149,共1页 Learning weekly
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