“四步质疑法”激发学习兴趣,强化学习效果——开放教育婚姻家庭法学课程教学反思

为了不断提高教师的教学水平和提高学科的教学质量,教师必须进行教学反思。在婚姻家庭法的导学中,采用"四步质疑法"能够引导学生有效地自主学习,取得较好的学习效果。