小学一年级语文课堂教学中幼小衔接的策略

小学一年级的教学目标、教学环境、教学方法、教学组织形式与幼儿园教学有着根本的不同。为了有效地实现小学教学与幼儿园教学的衔接,降低学生学习不适应的坡度,小学一年级教师应树立正确的幼小衔接观,创设安全、温馨的课堂教学环境,改变教学方法,重视学生知识和技能掌握的同时注重学生学习兴趣、习惯的培养,采用多样化的教学组织形式。