言论

“好经”就怕被念歪——近日媒体报道，在许多地方和学校，“新课改”后的课堂教学方式依然陈旧落后，老师还是在“满堂灌”、“一言堂”；很多教师没理解“新课改”的精髓，不具备推行课程改革的素养和能力，生拉硬扯地讲合作精神、自主探究，不仅扰乱了正常的教学秩序，还败坏了新课程改革的名声。