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后“茶馆式”教学(九)——“茶馆式”校本研修
被引量:
1
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摘要
后“茶馆式”教学理念不仅仅局限于课堂教学,更可以延展到校本研修等其他领域。本期我们推荐的就是与后“茶馆式”教学一脉相承的“茶馆式”校本研修。作为糅合了后“茶馆式”教学特点的校本研修,“茶馆式”校本研修更富有成效,收到了师生双赢的良好效果。
作者
张人利
机构地区
上海市静安区教育学院附属学校
出处
《现代教学》
2011年第9期37-39,共3页
Modern Teaching
关键词
校本研修
课堂教学
茶馆
教学理念
教学特点
师生
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
2011年 第9期
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