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基于词汇能力维度的英语专业英语听说词汇教学初探

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摘要 词汇是语言的基本构建材料,语言学习与交际的过程实质上就是正确的理解、运用词汇的过程。本文以培养英语专业学生英语听说词汇能力为重点,通过了解英语专业听力词汇教学中存在的问题,提出了英语听力教师应具备的词汇教学理念,并探讨了培养英语专业学生英语词汇能力的方法。
作者 潘登 吴芳芳
出处 《咸宁学院学报》 2011年第5期68-70,共3页 Journal of Xianning University
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