信息化环境下新型教与学方式研究

进入21世纪以后,信息化进程越来越快,新的信息化环境对教与学产生了新的要求,本文在新的信息化环境下研究了新型的教与学的关系,认为教学活动是以教与学之间的"对话"为基础,教师价值引导和学生自主建构辩证统一的过程。在现代教育快速信息化大背景下,现代教师的角色需要重新定位,以便适应目前的教育环境。现代的学生的角色也需要重新定位,教师和学生共同进行新型的教与学。