《英语语言教学的实践》述评

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摘要 Jeremy Harmer在《英语语言教学的实践》中提出了平衡活动法,并以《英语语言教学的实践》为平台,对平衡活动法进行了有力的论证,成功地建构起了平衡活动法这个模式。本文介绍了《英语语言教学的实践》的主要内容,分析平衡活动法的理论基础及优越性,阐述平衡活动法对中国外语教学的意义,并对《英语语言教学的实践》进行了评价。

作者陆历

机构地区广西师范大学外国语学院

出处《咸宁学院学报》 2011年第5期169-170,共2页 Journal of Xianning University

关键词《英语语言教学的实践》平衡活动法外语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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