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校重点建设课程:学前教育学

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摘要《学前教育学》是学前教育专业的一门重要的专业理论课程。自2008年10月立项以来，课程建设项目组多次深入教育教学实践进行调查，听取学生的建议，并多次组织研讨活动，分析50种不同版本的《学前教育学》教材，商讨课程建设的总体目标、改革内容、实施方案等问题，以保证课程建设顺利完成。

出处《宁波教育学院学报》 2011年第4期F0002-F0002,共1页 Journal of Ningbo Institute of Education

关键词《学前教育学》理论课程校重学前教育专业教育教学实践课程建设 2008年研讨活动

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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宁波教育学院学报

2011年第4期

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