基于职业核心能力的高职语文课程改革与思考

作为公共基础课程的高职语文课程如何适应高职教育的要求是一个值得深入研究的课题。高职语文课程改革的探索已开展多年了,但大多局限于学科内部的封闭式研究,如对教材、教法的研究等。这些研究对于课程体系的完善自有其积极作用,但高职语文课程的发展已非这些局部变革所能奏效,应有深度变革不可,即应建立能力本位的高职语文课程体系,其具体体现为在课堂教学中渗透职业核心能力的培养。