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高职教师专业能力与职业能力现状调研分析

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摘要 在高职院校的发展中,师资队伍水平至关重要。目前,高职院校师资状况不容乐观,为了准确了解现状,本文采用问卷调查的方式,从学生和教师本人、学院管理人员到行业企业专家四个角度对高职院校教师的专业能力、职业能力、综合能力现状进行了调研分析.为高职师资队伍建设方向的确定提供依据,为相关院校的师资队伍建设工作起到借鉴作用。
作者 陈英 陈元进
出处 《教师》 2011年第26期35-37,共3页 Teacher
基金 四川省哲学社会科学重点研究基地项目-四川省教师教育研究中心立项课题“高职院校教师专业能力向职业能力转化的研究”[项目编号:TER2010-004]的阶段性研究成果,项目主持人:陈英
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