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诗歌、谚语伴你行——生物教学札记
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摘要
课程改革是一次全面的教育创新,如果把古代、现代诗人的诗歌及民族流传的谚语应用于生物学课堂,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,突出教学重点和难点,提高课堂教学效率,同时,在美的享受中使学生思维得到启迪。
作者
张光厂
机构地区
江苏省徐州市第七中学
出处
《教师》
2011年第26期55-55,共1页
Teacher
关键词
生物学
教学札记
诗歌
谚语
课堂教学效率
课堂气氛
学生思维
教育创新
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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