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以工作过程为导向,教师应具备能力和素质的研究
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摘要
以工作过程为导向课程的教学理念,是与实际工作过程和实际生活完全一致的教学方法。该论文论述了学生应具备的素质、传统教学的弊端,从而对教师提出了适用于工作过程为导向的素质和能力要求。
作者
杨立平
机构地区
北京电子科技职业学院
出处
《教师》
2011年第26期115-116,共2页
Teacher
关键词
工作过程
教师能力
素质
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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