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教师培训之换位思考
被引量:
1
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摘要
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学。因此,随着新课改的大规模推进,教师培训也迎来了空前繁荣的现象。然而,许多培训收效甚微,这不得不让我们停下脚步,认真思索。影响教师培训质量的因素主要是培训者和受训者的思想观念及自身素质、培训方式、管理机制等,而培训者和受训者的思想观念往往被我们所忽视。
作者
张秋燕
机构地区
华南农业大学公共管理学院
出处
《经济研究导刊》
2011年第25期320-321,共2页
Economic Research Guide
关键词
教师培训
思想观念
换位思考
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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经济研究导刊
2011年 第25期
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