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教了也不会,为什么?——一道阅读题引发的思考被引量：1

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摘要前段时间阅读了《人民教育》2011年第7期梁增红老师的《讲了也不会，何必再讲？》一文，很受触动。思考之下也产生了一个困惑：我们教师明明已经讲过，甚至重点讲过的东西，学生为什么还是不会？最近我们进行了一个单元测试，其中一道阅读题目的答题情况，再次勾起了我的这个困惑。该题如下：

作者王祥连

机构地区江苏省溧水县实验小学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第18期49-50,共2页 People's Education

关键词阅读题《人民教育》单元测试答题情况老师教师学生

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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人民教育

2011年第18期

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