浅谈培育阅读交际群体的实践与探索

提出培育阅读交际群体的设想是基于以下二点认识：一是传统阅读教学存在的问题比较突出；二是当前学生疏离名著和阅读退化倾向日趋严重；三是群体理论的移植有望为现实教学注入新的活力。