数学课堂上学生“说”的训练不可少

小学数学课堂也要重视学生“说”的训练。数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。一重视数学阅读。培养“说”的能力数学语言具有高度抽象性，因此数学阅读需要有较强的逻辑思维能力。学会有关的数学术语和符号，正确依据数学原理分析逻辑关系，才能达到对书本的真正理解。