浅谈体育课堂自主探究性学习

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摘要一构建自主探究性学习体育课堂教学模式的背景由于传统的体育课堂教学模式是以教师为中心、教材为中心、课堂为中心；只强调国家和社会的需要，统一教学目标，统一教材内容，统一教学进度，统一教学方法，统一考核标准，很少考虑体育学习的主体——学生学习体育的需要、体育基础与情感体验；过分强调教师的主导作用和教师的绝对权威，忽视学生主体性的弘扬和主体作用的发挥。在体育课堂教学中，学生围着教师转，

作者吴占奎

机构地区新疆奎屯农七师

出处《学园》 2011年第16期153-153,共1页 Academy

关键词自主探究性学习体育课堂教学以教师为中心课堂教学模式学生主体性教材内容教学目标教学进度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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