开放式的小学数学作业

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摘要数学作业是学生巩固知识、提高能力的有效途径，也是学生学习数学的主要内容。作业不是单纯的智力活动，同时也是情感、态度、价值观等因素相融合的过程。对于学生的作业，我们同样应该既重结果又重过程，要善于关注学生在做作业过程中的感受和体验。由于受传统教育思想的影响，多数学生的作业仅限于书面作业，有着明显的固守陈旧，而作业主要是考查学生对教师传授知识的记忆巩固，

作者王丽娟

机构地区河南省郑州市二七区建新街小学

出处《学园》 2011年第16期155-155,共1页 Academy

关键词数学作业开放式小学传统教育思想传授知识学习数学智力活动作业过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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