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浅谈如何发现和培养信息技术特长生
被引量:
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摘要
特长生一般对该学科有浓厚的兴趣,并有自主学习的愿望和能力,具体表现对课堂教学很感兴趣,并会就自己感兴趣的领域与老师探讨研究。如何发现与培养信息技术特长生,并按学生的水平因材施教是本文讨论的重点。
作者
戴茂
机构地区
四川外语学院附属外国语学校
出处
《学园》
2011年第16期172-172,共1页
Academy
关键词
特长生
教学情境
NOIP
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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