摘要
情境教学是一类重要的教学方法,在法律基础课程的教学中,可以尝试通过创设类比情境、直观情境以及猜测情境的方式实现师生互动,促进达到教学目标。
Situational teaching is a kind of important teaching method.Teachers can try to create situations as an analog context,visual context and the guessing from context in teaching the basic legal course to achieve teacher-student interaction,and promote to achieve teaching objectives.
出处
《柳州职业技术学院学报》
2011年第4期101-103,共3页
Journal of Liuzhou Vocational & Technical College
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第三批立项资助项目:"高职高专思想道德修养与法律基础课程教学改革研究(桂教高教[2007]109号)
关键词
情境教学
法律基础课程
情境创设
situational teaching
the legal basic course
situations creating
