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加强物理演示实验 开发学生潜能
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摘要
一、精心设计,提高直观性和可操作性,激发学生强烈的求知欲望 对于为提出所研究的问题而设置的实验要简单、直观,让学生一眼就能看明白,比如:《变阻器》一节教学中,采用一根镍铬合金直导线来代替滑动变阻器,由小铁夹代替滑片在导线上滑动,小灯泡由亮变暗。
作者
艾春英
机构地区
湖北省郧县实验中学
出处
《中国现代教育装备》
2011年第14期83-83,共1页
China Modern Educational Equipment
关键词
物理演示实验
学生潜能
开发
《变阻器》
滑动变阻器
精心设计
可操作性
求知欲望
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
2011年 第14期
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